Projeto de Lei Ordinária nº 25 de 2013
Identificação Básica
Tipo de Matéria Legislativa
Projeto de Lei Ordinária
Ano
2013
Número
25
Data de Apresentação
27/05/2013
Número do Protocolo
Tipo de Apresentação
Escrita
Texto Original
Numeração
Outras Informações
Apelido
Dias Prazo
Matéria Polêmica?
Objeto
Regime Tramitação
Normal
Em Tramitação?
Não
Data Fim Prazo
Data de Publicação
É Complementar?
Origem Externa
Tipo
Número
Ano
Local de Origem
Data
Dados Textuais
Ementa
OBRIGA OS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO BÁSICO MUNICIPAIS A DIVULGAREM O ÍNDICE
IDEB - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
IDEB - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Indexação
ART. 1º - TODOS OS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO BÁSICO MUNICIPAIS SÃO OBRIGADOS A AFIXAR
O ÍNDICE DE IDEB - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – EM LOCAL
DE AMPLA VISIBILIDADE.
§1º - A PLACA EXIBIRÁ O IDEB NACIONAL, ESTADUAL, MÉDIA DO MUNICÍPIO E DA ESCOLA.
§2º - A PLACA COLOCARÁ EM DESTAQUE O IDEB DA ESCOLA EM QUE ESTARÁ AFIXADA. PARA
TANTO, TODOS OS DADOS RELATIVOS À ESCOLA EM QUESTÃO DEVEM CONSTAR COM FONTE
DE TAMANHO DUAS VEZES SUPERIOR AO TAMANHO DOS DEMAIS ITENS, E, EM NEGRITO.
§3° - DEVERÁ CONSTAR NA PLACA AINDA A META A SER ATINGIDA PELA ESCOLA. MODELO DA
PLACA SEGUE EM ANEXO.
§4º - A PLACA TERÁ ÁREA MÍNIMA NÃO INFERIOR A 1 M² (UM METRO QUADRADO).
ART. 2° - AS DESPESAS DECORRENTES DA PRESENTE LEI, CORRERÃO A CONTA DAS DOTAÇÕES
ORÇAMENTÁRIAS PRÓPRIAS E SUPLEMENTARES, SE NECESSÁRIAS.
ART. 3º - ESTA LEI ENTRA EM VIGOR NA DATA DE SUA PUBLICAÇÃO, REVOGADAS AS DISPOSIÇÕES
EM CONTRÁRIO.
JUSTIFICATIVA :
A PRESENTE PROPOSIÇÃO OBJETIVA TORNAR PÚBLICAS AS NOTAS
CALCULADAS ANUALMENTE POR MEIO DO IDEB, MOBILIZANDO A SOCIEDADE E ESPECIALMENTE AS
FAMÍLIAS DOS ALUNOS, NA BUSCA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM NOSSAS ESCOLAS. A IDEIA
TRAZIDA NA PRESENTE PROPOSTA VAI AO ENCONTRO DO PENSAMENTO DO ECONOMISTA E COLUNISTA
DA REVISTA VEJA GUSTAVO IOSCHPE QUE EM EXCELENTE ARTIGO RETRATA O ATUAL ESTÁGIO DA
EDUCAÇÃO NO BRASIL.DE FATO, CONFORME DEFINE O PORTAL DO INEP NA INTERNET, “O ÍNDICE DE
DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) FOI CRIADO PELO INEP EM 2007 E
REPRESENTA A INICIATIVA PIONEIRA DE REUNIR NUM SÓ INDICADOR DOIS CONCEITOS IGUALMENTE
IMPORTANTES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: FLUXO ESCOLAR E MÉDIAS DE DESEMPENHO NAS
AVALIAÇÕES. ELE AGREGA AO ENFOQUE PEDAGÓGICO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EM LARGA
ESCALA DO INEP A POSSIBILIDADE DE RESULTADOS SINTÉTICOS, FACILMENTE ASSIMILÁVEIS, E QUE
PERMITEM TRAÇAR METAS DE QUALIDADE EDUCACIONAL PARA OS SISTEMAS. O INDICADOR É
CALCULADO A PARTIR DOS DADOS SOBRE APROVAÇÃO ESCOLAR, OBTIDOS NO CENSO ESCOLAR, E
MÉDIAS DE DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES DO INEP, O SAEB – PARA AS UNIDADES DA FEDERAÇÃO E
PARA O PAÍS, E A PROVA BRASIL – PARA OS MUNICÍPIOS”. ASSIM, VISTO QUE O IDEB É UM
ÍNDICE COMPARÁVEL NACIONALMENTE, ENTENDEMOS QUE SUA DIVULGAÇÃO EM CADA
ESTABELECIMENTO ESCOLAR SERÁ FERRAMENTA IMPORTANTE NA DIREÇÃO DA MELHORIA DO SISTEMA
EDUCACIONAL BRASILEIRO, UMA VEZ QUE PERMITIRÁ O ACOMPANHAMENTO E O CONTROLE SOCIAL
DOS RESULTADOS MAIS IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO. O IDEB, QUE POSSUI UMA ESCALA
QUALITATIVA QUE VARIA DE ZERO A DEZ, TRAÇA COMO META PARA O BRASIL EM 2022, EM SEU
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, A PONTUAÇÃO IDEB DE 6,0 (SEIS) – MÉDIA QUE
CORRESPONDE A UM SISTEMA EDUCACIONAL DE QUALIDADE COMPARÁVEL A DOS PAÍSES
DESENVOLVIDOS. CABE DESTACAR AINDA QUE PARA FINS DE CLASSIFICAÇÃO O REFERIDO ÍNDICE TRAZ
SUBCATEGORIAS SENDO ELAS:
A) “ANOS INICIAIS”, COMPREENDENDO O ENSINO FUNDAMENTAL, PORTANTO AS SÉRIES DO 1º AO 5º
ANO; B) “ANOS FINAIS”, DO 6º AO 9º.
SENDO ASSIM, PROPOMOS O PRESENTE PROJETO DE LEI QUE VIRÁ A
PROMOVER UMA MELHORA NO NÍVEL EDUCACIONAL AO EXPOR, DE FORMA CLARA E OBJETIVA, O
DIMENSIONAMENTO DA QUALIDADE DAS ESCOLAS EM FACE DE PARÂMETROS MUNICIPAIS E
ESTADUAIS. DESTA FORMA, SUBSCREVO-ME SOLICITANDO A APRECIAÇÃO E VOTAÇÃO POSITIVA DOS
NOBRES PARES.
SALA DAS SESSÕES, EM 27 DE MAIO DE 2013.
FLÁVIO DE ALMEIDA RIBEIRO ALZEMIRO DOS SANTOS DIAS
VEREADOR VEREADOR
O ÍNDICE DE IDEB - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – EM LOCAL
DE AMPLA VISIBILIDADE.
§1º - A PLACA EXIBIRÁ O IDEB NACIONAL, ESTADUAL, MÉDIA DO MUNICÍPIO E DA ESCOLA.
§2º - A PLACA COLOCARÁ EM DESTAQUE O IDEB DA ESCOLA EM QUE ESTARÁ AFIXADA. PARA
TANTO, TODOS OS DADOS RELATIVOS À ESCOLA EM QUESTÃO DEVEM CONSTAR COM FONTE
DE TAMANHO DUAS VEZES SUPERIOR AO TAMANHO DOS DEMAIS ITENS, E, EM NEGRITO.
§3° - DEVERÁ CONSTAR NA PLACA AINDA A META A SER ATINGIDA PELA ESCOLA. MODELO DA
PLACA SEGUE EM ANEXO.
§4º - A PLACA TERÁ ÁREA MÍNIMA NÃO INFERIOR A 1 M² (UM METRO QUADRADO).
ART. 2° - AS DESPESAS DECORRENTES DA PRESENTE LEI, CORRERÃO A CONTA DAS DOTAÇÕES
ORÇAMENTÁRIAS PRÓPRIAS E SUPLEMENTARES, SE NECESSÁRIAS.
ART. 3º - ESTA LEI ENTRA EM VIGOR NA DATA DE SUA PUBLICAÇÃO, REVOGADAS AS DISPOSIÇÕES
EM CONTRÁRIO.
JUSTIFICATIVA :
A PRESENTE PROPOSIÇÃO OBJETIVA TORNAR PÚBLICAS AS NOTAS
CALCULADAS ANUALMENTE POR MEIO DO IDEB, MOBILIZANDO A SOCIEDADE E ESPECIALMENTE AS
FAMÍLIAS DOS ALUNOS, NA BUSCA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM NOSSAS ESCOLAS. A IDEIA
TRAZIDA NA PRESENTE PROPOSTA VAI AO ENCONTRO DO PENSAMENTO DO ECONOMISTA E COLUNISTA
DA REVISTA VEJA GUSTAVO IOSCHPE QUE EM EXCELENTE ARTIGO RETRATA O ATUAL ESTÁGIO DA
EDUCAÇÃO NO BRASIL.DE FATO, CONFORME DEFINE O PORTAL DO INEP NA INTERNET, “O ÍNDICE DE
DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) FOI CRIADO PELO INEP EM 2007 E
REPRESENTA A INICIATIVA PIONEIRA DE REUNIR NUM SÓ INDICADOR DOIS CONCEITOS IGUALMENTE
IMPORTANTES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: FLUXO ESCOLAR E MÉDIAS DE DESEMPENHO NAS
AVALIAÇÕES. ELE AGREGA AO ENFOQUE PEDAGÓGICO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EM LARGA
ESCALA DO INEP A POSSIBILIDADE DE RESULTADOS SINTÉTICOS, FACILMENTE ASSIMILÁVEIS, E QUE
PERMITEM TRAÇAR METAS DE QUALIDADE EDUCACIONAL PARA OS SISTEMAS. O INDICADOR É
CALCULADO A PARTIR DOS DADOS SOBRE APROVAÇÃO ESCOLAR, OBTIDOS NO CENSO ESCOLAR, E
MÉDIAS DE DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES DO INEP, O SAEB – PARA AS UNIDADES DA FEDERAÇÃO E
PARA O PAÍS, E A PROVA BRASIL – PARA OS MUNICÍPIOS”. ASSIM, VISTO QUE O IDEB É UM
ÍNDICE COMPARÁVEL NACIONALMENTE, ENTENDEMOS QUE SUA DIVULGAÇÃO EM CADA
ESTABELECIMENTO ESCOLAR SERÁ FERRAMENTA IMPORTANTE NA DIREÇÃO DA MELHORIA DO SISTEMA
EDUCACIONAL BRASILEIRO, UMA VEZ QUE PERMITIRÁ O ACOMPANHAMENTO E O CONTROLE SOCIAL
DOS RESULTADOS MAIS IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO. O IDEB, QUE POSSUI UMA ESCALA
QUALITATIVA QUE VARIA DE ZERO A DEZ, TRAÇA COMO META PARA O BRASIL EM 2022, EM SEU
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, A PONTUAÇÃO IDEB DE 6,0 (SEIS) – MÉDIA QUE
CORRESPONDE A UM SISTEMA EDUCACIONAL DE QUALIDADE COMPARÁVEL A DOS PAÍSES
DESENVOLVIDOS. CABE DESTACAR AINDA QUE PARA FINS DE CLASSIFICAÇÃO O REFERIDO ÍNDICE TRAZ
SUBCATEGORIAS SENDO ELAS:
A) “ANOS INICIAIS”, COMPREENDENDO O ENSINO FUNDAMENTAL, PORTANTO AS SÉRIES DO 1º AO 5º
ANO; B) “ANOS FINAIS”, DO 6º AO 9º.
SENDO ASSIM, PROPOMOS O PRESENTE PROJETO DE LEI QUE VIRÁ A
PROMOVER UMA MELHORA NO NÍVEL EDUCACIONAL AO EXPOR, DE FORMA CLARA E OBJETIVA, O
DIMENSIONAMENTO DA QUALIDADE DAS ESCOLAS EM FACE DE PARÂMETROS MUNICIPAIS E
ESTADUAIS. DESTA FORMA, SUBSCREVO-ME SOLICITANDO A APRECIAÇÃO E VOTAÇÃO POSITIVA DOS
NOBRES PARES.
SALA DAS SESSÕES, EM 27 DE MAIO DE 2013.
FLÁVIO DE ALMEIDA RIBEIRO ALZEMIRO DOS SANTOS DIAS
VEREADOR VEREADOR
Observação
Norma Jurídica Relacionada